工作见习

艾萨克·戈麦斯,本刊记者

在1999年,华盛顿决定引进新的东西到学校的时候,他们决定,这将是一个伟大的想法为高中学生参加招聘阴影。

柯克伍德社区学院提供所谓的职场学习连接(WLC)给出了大二,大三和大四六大领域,他们可以选择:agriscience /自然资源,艺术和通信,商业/管理/市场营销,工程/工业/技术科学,家庭和人性化的服务,以及健康科学。

一些新生可能想知道为什么他们不能参加招聘阴影。 “大学一年级是学生一个很大的转折年。等到大二允许这些学生过渡,给他们更多的时间去思考其潜在的职业道路。交通往往是这些学生的障碍,以及,”玛丽安·瑞安,谁洗的运作WLC代表说。

我有机会完成在锡达拉皮兹从草原高中三年级沿宪报工作的影子,从马里昂家教程序的大三学生。我们花了一天J.R.奥格登,宪报的体育编辑。他给了我们建设的快速浏览,然后我们坐下来谈论他的典型一天的工作和他在公报责任。之后,他覆盖了一切,他开的问题发言。

我可以肯定地说,工作阴影还清。经验使我对记者们每天都做,什么样的人工作在宪报刊登的清晰画面。这在我的未来规划无疑起到了作用,而且因为我能够继续在整个高中的其余工作阴影,我会参加更多。这些研究都没有证明它太,据来自瑞安许多调查,学生谁完成了其中97%的人说,它提供了关于自己的职业兴趣极大的信息。这样的经历影响了他们对自己职业的选择和兴趣的学生的78%。

哈里森埃克斯'20是很多学生谁完成的作业的阴影之一。他感兴趣的工程,所以它不是为他一个艰难的决定,选择一个字段的影子。他认为,就业阴影也是非常有用的。 “它会帮助我在未来,这是很好的得到的经验,说:”埃克斯。

瑞安说,有学生谁完成的工作影子三个不同的结局:“一个,它证实了学生的职业兴趣,二是有利于缩小了的职业兴趣范围,或三个,它确认这是不正确的职业道路为学生。不管结果如何,它的可贵。”