特点:黑人历史月

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非洲裔黑人学生展示展示的话卓越的黑色是美丽的。通过开展以长期的民权运动。

jaydin mcmickle巴黎麦克纳特

华盛顿高中在20世纪60年代和70年代完全不同的地方相比,回来到现在。时尚,音乐,甚至连建筑是不同的。一个很大的区别是怎样的非洲裔学生和治疗被确认纵观洗走廊。 “曾经有一段时间我在那里的黑人学生少量,”彼得·哈里斯,70,说。

哈里斯是华盛顿高中的非洲裔校友。哈里斯塞达拉皮兹东南边长大。他的父亲,珀西,是一名医生,他的母亲,lileah,也是一名医生。他的父母都是在锡达拉皮兹非常进步的民权领袖。 在1957年,Percy和lileah是具有一个很难找到一个更大的房子,他们越来越多的家庭由于住房的种族歧视。 ST。保罗联合卫理公会,在一个有争议的投票,同意在BEVER大道出售财产给哈里斯的。罗伯特·阿姆斯特朗,一个本地的百货公司老板ADH捐赠的财产,以教堂,据纪念馆雪松。

当它在60年代末和70年代初来到高中,彼得发现自己隐蔽,更专注于他的音乐。

“有没有一些黑人孩子在音乐,但它并不像大家都挂出,”彼得说。

然而,在洗他们用黑色的学生会庆祝他们的多样性。欧盟庆祝他们精益求精,他们的公民权利。从那是体育,活动和课程亮点页的年鉴。即使从1978年的年鉴照片功能弹簧时装秀由北体大穿上。

另外,早期年鉴的显着位置显示出越来越多的非洲裔学生,如返校节和这种类人员。

      彼得倾向于关注他的音乐和研究多是洗的非裔美国人社区的一部分。许多学生都记得不是北体大的一部分,也不必与其他黑人孩子的朋友。他们只是与谁想成为他们的朋友和朋友。 “有没有必要在债券了,”哈里斯说。

在彼得的高中经历,我曾在他的音乐,甚至写了学校的爵士乐队爵士乐排行榜,他的卓越被显示在整个音乐部门。

彼得高中毕业后获得学士学位的音乐程度从迈阿密大学和他的音乐事业持续,留下在洗的印记。彼得被引导在华盛顿的表演成名演艺大厅于1994年。

彼得认为,他形入洗的人有今天。我被老师的鼓励和已获得很大的推动是在该时间段的非洲裔学生。

这我从来不觉得我是被压迫在学校,校外,学生虽然还是有些父母不会跟他说话或他outcasted只是因为他的皮肤的颜色。

一些今天会说,这些传统和卓越在今天洗出,但并不像有些人希望的黑人学生。高级班副总裁katiana阿诺德,'19,那岂不是感觉的方式。 “现在要洗不上世纪60年代,70年代或80年代,在我看来不同。它只是一个新的一年,人们洗里面都非常的潜意识如何看待他们非洲裔学生,“阿诺德说。

北体大为一组的最后一张照片是在1978年的年鉴。直到2017年至2018年学年,有在不洗组非洲裔美国人。这改变了通过引入兄弟姐妹来向兄弟姐妹。

那种感觉阿诺德学校看不起黑人学生倍。 “除了了解从哪里这些孩子们吃,他们其标记为-unfit出席华盛顿,所以他们揪出来这些学生,”阿诺德说:'19。

 

在此之前,以兄弟兄弟姐妹姐妹没有principalmente非洲裔美国卓越集团,不像中学,学校里的每一个都有自己的非洲裔意识计划。这些方案都涉及黑人学生打算毕业后在某处了解他们的文化和背景。

“所有我们要的是被教育关于学生谁(非洲裔美国人)是什么我们的文化是什么。”萨拉·斯韦兹,兄弟的创始人兄弟姐妹姐妹说。

斯韦兹是关于美国黑人文化的成就和意识非常热情。 “当人们认为黑人历史月,想到瞬间他们马丁路德金,就是这样,他们不认为关于发明(非洲裔美国人)创建的。”斯韦兹说。

斯韦兹是关于非洲裔学生在学校和尝试的代表性保存文化是最好的,她可以非常热情。她甚至主张对,和去年二月装配举办的首届帮助黑人的历史。

斯韦兹去年开始,俱乐部步进。她邀请所有的学生来到俱乐部,学习舞蹈。她希望学生了解这种类型的舞蹈和它从何而来,所以人们可以欣赏艺术。 “你需要的是节奏和纪律,强调节奏部分,”韦兹说。   

该步进去实践和学习不同的程序来实现。他们的表现是最大的在组件,黑色历史具体组件。组执行的例程。 “我们只是想教育使用的语言不同,他们都可以了解学生,”韦兹说。

在斯韦兹的时间洗,她已经注意到学生的行为,以及如何对待他们学校的变化。

“我想提醒非洲裔学生的卓越他们可以有,和人是怎么死的他们能够上学,需要停止把他们的优势吧。”斯韦兹说。

兄弟兄弟,姐妹姐妹,以及步进随着斯韦兹曾获得洗有一个黑色的历史组装。在2018年,斯韦兹和克里斯 - 赖特创造了第一个黑人历史月组装,这在以各种方式精选黑卓越。

“经过25年至今任教的,去年是黑历史组件的第一年,”斯韦兹说。

今年大会包括非洲裔美国喇叭,表演者和他们的认可和非裔美国人的整体英寸

“组装目标是简单地教育非裔美国人人是高成就。”斯韦兹说。

非裔美国人的课程引入到华盛顿在课程表示兴趣的2017年凯尔·菲利普斯,开始教它之前自己准备在今年夏天。

“目前,在美国黑人文学课上,我们重点对当代问题和工程,”菲利普斯说。

非洲裔美国人历史和并提供了一个非裔美国人写作课程,艺术和工艺的写作:非洲裔美国人的经验。如果写作过程中采取与非洲裔文学课上,学生可以接受的语言艺术信贷一年。这些课程是丰富的非洲裔美国人历史,作品和多年来取得的成就。  

华盛顿已经随时间变化的认可和方式非裔美国学生,将继续凸显。